Тихий дон анализ последней главы

Пройдя десятки испытаний, потеряв любимых людей, Мелехов находится в ужасном состоянии. Внутри него торжествуют терзания и сомнения. Война забрала у него всех родных. Самой большой потерей стала смерть Аксиньи, которая погибла от пули врага на руках Мелехова.

gradoplastica.ru::Возвращение Григория Мелехова на хутор (анализ финала романа gradoplastica.ruва "Тихий Дон": том 4, часть 8, глава 18) Тихий Дон Шолохов. gradoplastica.ru::Смысл финала романа gradoplastica.ruва «Тихий Дон» Тихий Дон Шолохов М.А. Скачать сочинение. Тип: Анализ эпизода.

Финал главы На уроке, учитывая интересы и способности учеников, чтобы активизировать учебный процесс, делим класс на группы. Каждая группа получает своё задание. Ребята работают с пейзажем 1 абзац главы. Задача этой группы - рассмотреть вопрос о значении данного пейзажа в рамках всего произведения. Словесное рисование поможет ещё раз погрузиться в мир шолоховской прозы, представить созданные автором образы, прочувствовать смысл каждого слова. Глава начинается с весеннего возрождения природы, но упоминается о палах, выжженных местах, где нет жизни: не растёт трава, нет птиц и животных.

Краткое содержание «Тихий Дон»

Есть что добавить? Шолохова "Тихий Дон": том 4, часть 8, глава 18 Тип: Анализ эпизода Данный эпизод является заключительным в романе, это своеобразный эпилог. Рассмотрим его подробней. Основная тема эпизода — возвращение Григория Мелехова после долгих скитаний и лишений домой, к родным людям, которых у него. Все внимание в эпизоде направленно главным образом на Григория, также упоминаются дезертиры и, самое главное, сын Мелехова — самый близкий и родной человек, который остался у героя на этот период.

Смысл финала романа М.А.Шолохова «Тихий Дон»

Финал главы На уроке, учитывая интересы и способности учеников, чтобы активизировать учебный процесс, делим класс на группы. Каждая группа получает своё задание. Ребята работают с пейзажем 1 абзац главы. Задача этой группы - рассмотреть вопрос о значении данного пейзажа в рамках всего произведения. Словесное рисование поможет ещё раз погрузиться в мир шолоховской прозы, представить созданные автором образы, прочувствовать смысл каждого слова.

Глава начинается с весеннего возрождения природы, но упоминается о палах, выжженных местах, где нет жизни: не растёт трава, нет птиц и животных. Это можно соотнести с душой Григория, который всё потерял, и не видит смысла жизни. Задача этой группы, рассматривая финальный эпизод романа, обратить внимание на жизнь Григория Мелехова, проследить за действиями героя после смерти Аксиньи, соотнести эти моменты с предшествующими этапами жизни персонажа.

Изучая данный фрагмент, ребята должны понять и объяснить смысл бесцельных скитаний Григория по лесу. В ходе своих наблюдений ученики видят, что герой, похоронив Аксинью, скитается по степи, бродит по огромному лесу. Несмотря на голод, он не решается поехать ни домой, ни в Вешенскую, ни к какому — либо жилью. Целесообразно предложить детям алгоритм для исследования: Где оказывается Мелехов после долгих скитаний? Почему эти люди дезертиры вынуждены жить в лесу?

Как это соотносится с образом Григория, исторической обстановкой? Для чего автор вводит в повествование этих героев? Неблагонадёжные — те, кто во время гражданской войны служил на стороне белых. Литературное выражение настроения героя позволяет понять и оценить его психологическое состояние.

Сон — достаточно ценный материал, как для психологов, так и для литераторов. Он помогает объяснить мысли, действия человека, объясняет тайны прошлого, позволяет заглянуть в будущее. Важно обратить внимание на то, что Григорию Мелехову снятся дети, Аксинья, мать, родные — все те, кого нет в живых.

Случайно ли автор вводит в сны именно эти образы? Связь с прошлым у Григория Мелехова сильнее, чем с настоящим, поэтому гораздо чаще звучат мысли о смерти. Интересно проследить за занятиями героя в этот период. Шолохов пишет, что Григорий Мелехов убивает время, вырезывает ложки, выдалбливает миски, мастерит игрушки. Задача данной группы выявить значение образа Чумакова в рамках заключительного эпизода, проследить за его поведением, поступками и оценить их с точки зрения закона, правил человеческого общежития.

Целесообразно предложить детям алгоритм для исследования. Каково ваше отношение к герою? Чем он отличается от дезертиров? Можно ли оправдать этого человека? Может ли он встать на путь истинный?

Для чего герой введён в произведение? Война убила в нём человека, война покалечила его, вряд ли он может встать на путь исправления. В защиту героя они отмечают, что Чумакова жалко, у человека нездоровая психика. Он не может без убийства, жаждет крови. Его психика не выдержала испытаний войной. Главная задача этой группы — увидеть, как в произведении звучит тема детства, как она связана с сюжетной линией Григория Мелехова, почему именно здесь, в финале произведения, появляются образы детей?

Особое внимание можно обратить на проблему отцов и детей. Ребята задумываются над вопросами: что и как надо воспитывать в детях, какими надо быть? Эти образы играют важную роль в развязке произведения: узнав о Давыдке, Григорий задумывается о своих детях и, не дожидаясь амнистии, отправляется домой, чтобы суметь защитить, воспитать, поставить их на ноги. Очень трогательна сцена встречи отца и сына. Не может оставить равнодушным внутреннее состояние Григория. Он взволнован. А сын, в отличие от отца, ведёт себя более сдержанно.

Мы не видим радости в его глазах. Дело в том, что Мишатка живёт не воспоминаниями, как Григорий, а настоящим, и в этой настоящей жизни сложился свой мир с горестями и радостями.

К сожалению, в этом мире нет Григория. Место отца, судя по всему, занял Кошевой. От глотошной. Но ведь про Михаила Григорий не спрашивал, следовательно, для ребёнка этот человек многое значит. Будто вымаливая у сына прощение за долгое отсутствие, Григорий опускается перед ним на колени, целует его розовые холодные ручонки, а затем держит ребёнка на руках, стоя у родного дома... Это то, о чём мечтал Григорий. Значит, он не собирается воевать, хочет войти в хутор с миром, с чистой душой.

Кроме того, Григорий тщательно вытер руки, то есть хочет смыть кровь со своих рук. Что осталось за кадром? Понятно, что финал произведения открыт, о дальнейшей судьбе Григория Мелехова остаётся только догадываться. Ребята отмечают, что эти последние строки трагичнее, чем весь роман. Холодное, а, значит, равнодушное солнце чем-то напоминает равнодушие Мишатки, Кошевого. Не даёт, а забирает жизнь. Но с другой стороны, Шолохов всё-таки возвращает Григория Мелехова на хутор.

Не для того же, чтобы он погиб. Для этого было много других случаев гораздо раньше. Автор возрождает героя к жизни ради другого человека, ради Мишатки, которому нужен настоящий отец с настоящей любовью, а не с холодным равнодушием. Поэтому, возможно, ещё одна схватка Григория Мелехова и Михаила Кошевого впереди. Это схватка за сына. И никакое оружие, никакая власть в ней не помогут. Победить сможет только сильный и честный человек, который умеет искренне любить.

Так в ходе анализа эпизода мы установили его роль. Автор показал историческую обстановку, социальные проблемы общества, разрешил философские вопросы о жизни, смерти, возрождении, смысле жизни.

Наблюдение над художественными средствами даёт верное и тонкое прочтение, отсюда глубокий анализ эпизода. Практика показывает, что на подобных уроках очень эффективно использовать технологию взаимодействия. Элементы ролевой игры, помогают не только рассмотреть фрагмент с необходимой в данном случае точки зрения, но создают предпосылки для приобретения жизненного опыта, для выбора дальнейшей профессии, что немаловажно в старших классах.

Надо заметить, что такая форма работы вызывает у детей живой интерес.

Возвращение Григория Мелехова на хутор (анализ финала романа Шолохова «Тихий Дон»)

Казаки являются воинами и хлеборобами одновременно. Этими двумя понятиями определяется жизнь казаков. Надо сказать, что исторически казачество складывалось на границах России, где были часты вражеские набеги, поэтому казаки были вынуждены с оружием в руках вставать на защиту своей земли, которая отличалась особенным плодородием и сторицей вознаграждала за вложенный в нее труд. Позднее, уже находясь под властью русского царя, казачество существовало привилегированным военным сословием, что во многом и обуславливало сохранение у казаков древних обычаев и традиций. У Шолохова казачество показано именно очень традиционным.

Возвращение Григория Мелехова на хутор (анализ финала романа М. Шолохова «Тихий Дон)

Клиндухи — линейцы... Вот откуда наблюдение собирателя старинных казачьих песен A. Но Шолохов все-таки спутал! Но при чем же тут Шолохов? Составлял примечания не он, а редакция. В печатном тексте издания романа также нет указания, что это примечание — авторское. Да и вина неизвестного автора этого подстраничного примечания не настолько велика, чтобы обрушиваться на него со столь суровыми обвинениями.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: М.А. Шолохов «Тихий Дон» (книга первая, содержательный анализ) - Лекция №124/1.1

ответы на вопросы по произведению Тихий Дон Д

В конце апреля Дон полностью освободили от красноармейцев, казаки решили вновь создать Круг. Верхнедонские казаки ожидали нападения немцев. Вскоре неприятель появился — сначала немцы встретились Мирону Коршунову пытались отобрать у казака лошадей, но он отбился , а после и Пантелею Мелехову. Казачью сотню под командованием Петра Мелехова включили в состав 22 полка и по приказу начальства казаки продвигались за отступающими красными. В дороге Петр заговорил с Григорием о том, не перейдет ли тот в случае чего на сторону коммунистов.

М. А. Шолохов в романе-эпопее Тихий Дон изобразил характер и судьбу русского на хутор (анализ финала романа М. Шолохова «Тихий Дон) о «​Тихом Доне», что «ключ произведения таится на его последней. Сочинение по произведению Тихий Дон Шолохов: Анализ эпизода (том 3 глава 16) романа М. А. Шолохова «Тихий Дон». Возвращение Григория Мелехова на хутор (анализ финала романа М.А.​Шолохова "Тихий Дон": том 4, часть 8, глава 18) | Данный эпизод является.

Значительность исторического периода, изображенного в романе, показ жизни народа в её многообразии, в борьбе интересов различных классов общества, в сложном переплетении судеб многих действующих лиц — всё это привлекает читателя, заставляет пережить вместе с героями нелегкие годы отечественной истории. Но больше всего нас волнует трагический образ Григория Мелехова. И особое внимание всегда уделяется финальной сцене романа. Чем и как заканчивается повествование о нелегком жизненном пути героя?

Шолохов М. Возвращение Григория Мелехова на хутор Анализ финала романа М. Шолохова Тихий Дон: том 4, часть 8, глава 18. Перейти к списку задач и тестов по теме "Возвращение Григория Мелехова на хутор Анализ финала романа М. Дейст-вие этого произведения охватывает годы жизни нашей страны, ознаменованные великими событиями всемирно-исторического значения.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Краткое содержание - Тихий дон (часть 1-2)
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 0
  1. Пока нет комментариев...

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных