Русский язык 4 класс тест итоговый

Интегрированные задания позволяют в рамках одного контрольного мероприятия проверить знания младших школьников сразу по четырём основным учебным предметам на завершающем этапе начального образования. Специфика тестов состоит в том, что итоговый контроль осуществляется по предметам русский язык, литературное чтение, окружающий мир, математика на материале одного исходного текста. Вариативность заданий, предлагаемых в учебном пособии, позволяет оценить уровень предметной подготовки и сформированность метапредметной компетенции учащихся за курс начальной школы. Итоговые интегрированные тесты целенаправленно способствуют также формированию универсальных учебных действий, важнейшими из которых являются рефлексия, способность к саморегуляции, самоконтролю, самокоррекции. Для удобства мониторинга скорости чтения на каждой строке текста приводится количество слов. Задания каждого из пяти вариантов дифференцированы в пособии по уровню сложности на базовый и повышенный.

Проверка изученного программного материала за 4 класс. учащихся по основным разделам русского языка изучаемых в первом. материалов. Русский язык 4 класс. gradoplastica.ru обозначает имя существительное? а) действие предмета; б) предмет; в) признак предмета. 2.

Конюшкевич Р е ц е н з е н т кандидат филологических наук, доцент Л. Боженко Конюшкевич, Н. Тесты по русскому языку. ISBN 978-985-573-169-7. Издание представляет собой тесты с разнообразными 5-уровневыми за- даниями для проведения текущего, тематического и итогового контроля по русскому языку в 4-м классе. Каждый тест представлен в 2 равнозначных вариантах.

Русский язык 4 класс: Итоговый тест (Часть 2) - тест онлайн

Воспитывая детей, нынешние родители воспитывают будущую историю нашей страны, а значит и историю мира. Итоговое тестирование. Узорова, Е. Нефёдова Название: Русский язык. Аннотация: Старшие школьники испытывают большие трудности во время ЕГЭ не только с быстрым и правильным решением задания, но и способом его оформления. Ведь для записи ответа перед учеником целый лист малознакомых, непонятных клеток, граф, обозначений, сокращений.

Проверочные работы. Итоговые тесты. Русский язык. 4 класс

Конюшкевич Р е ц е н з е н т кандидат филологических наук, доцент Л. Боженко Конюшкевич, Н. Тесты по русскому языку. ISBN 978-985-573-169-7. Издание представляет собой тесты с разнообразными 5-уровневыми за- даниями для проведения текущего, тематического и итогового контроля по русскому языку в 4-м классе. Каждый тест представлен в 2 равнозначных вариантах. Тесты разработаны в соответствии с учебной программой, календарно- тематическим планированием и содержанием учебника по русскому языку Е.

Грабчиковой, Н. Соответствуют современным требовани- ям к разработке тестов и тестовых заданий и нормам оценки результатов учебной деятельности. Адресуется учащимся и учителям 4-х классов учреждений общего сред- него образования. УДК 373. Цель предлагаемого пособия — оказание помощи учите- лю на уроках русского языка в 4-м классе в организации контроля с помощью тестов. Представленный в пособии ма- териал поможет педагогу быстро и эффективно проверить знания каждого учащегося в рамках текущего и тематическо- го контроля, объективно оценив тестовые работы.

Пособие содержит тесты, включающие разнообразные задания для текущего, тематического и итогового контро- ля, которые позволяют выявить уровень сформированности учебно-языковых, коммуникативно-речевых знаний, умений и навыков учащихся, их орфографическую и пунктуационную грамотность.

Тесты состоят из заданий, соответствующих пяти уровням усвоения учебного материала: 1 уровень — действие на узнавание объекта изучения; 2 уровень — воспроизведение учебного материала на уровне памяти; 3 уровень — осознанное воспроизведение учебного мате- риала; 4 уровень — оперирование учебным материалом в знако- мой ситуации по образцу; 5 уровень — самостоятельное использование ранее ус- военных знаний в новой ситуации при выполнении заданий различной степени сложности.

Каждый тест состоит из 5 заданий и представлен в 2 рав- нозначных вариантах. Текущий, тематический и итоговый тесты оцениваются по шкалам 1, 2. В шкале 1 представлены баллы за каждое из пяти заданий тестов и суммарный максимальный балл за грамотное выпол- нение всех заданий. В шкале 2 предлагается алгоритм перевода суммарного балла, полученного учащимися за все выполненные задания теста, в отметку по десятибалльной системе оценивания ре- зультатов учебной деятельности учащихся.

Шкала 1 Номер задания Максимальное количество баллов за выполнение задания 1 2 2 4 3 6 4 8 5 10 Суммарный максимальный балл за выполнение всех заданий — 30 Шкала 2 Количество баллов за выполнение заданий Отметка по десятибалльной шкале 1 1 2 2 3—5 3 6—8 4 9—11 5 12—14 6 15—18 7 19—23 8 24—28 9 29—30 10 Каждое задание текущего, тематического и итогового те- стов оценивается по шкале 1.

Если задание выполнено частич- но, то балл за правильно выполненную часть вычисляется по отношению к максимальному количеству баллов за всё за- дание. Все баллы суммируются. В случае получения нецелого числа проводится его округление в установленном порядке.

Суммарный балл переводится по шкале 2 в отметку по деся- тибалльной системе. Тесты выполняются учащимися под руководством учителя. Не с глаголами пишется раздельно. Например: Допиши предложение. Род Имена существительные 1. Женский а богатство, здоровье, озеро 2.

Мужской б земляника, жизнь, земля 3. Ответы пишутся в одноименной строке посредством использования соответствующих букв из правого столбца.

До проведения тестирования необходимо научить де- тей работать с данной формой представленного материала, включая в структуру уроков выполнение небольших тестовых заданий.

Время выполнения заданий тематического и итогового тестов — 15—20 минут. На выполнение теста для текущего контроля планируется меньше времени, т. Данное пособие поможет учителям начальных классов ор- ганизовать контроль за результатами учебной деятельности учащихся.

Вопросительное предложение обязательно содер- жит вопрос. Допиши предложения. Составь предложение. Запиши его, вставляя пропущенные буквы. Подчеркни главные члены. Весело чирикают воробьи.

Ты вернёшься до заката солнца? Какое чудесное утро! Под, з.. Основная мысль. Части текста Вариант 1 1. Текст — это: группа слов, связанных по смыслу; связанные между собой по смыслу предложения; предложения, следующие один за другим.

Пронумеруй части текста. Начало текста обо- значь цифрой 1, основную часть — цифрой 2, концовку — цифрой 3. Грибная пора Они смыли пыль с деревьев и трав.

Лес напол- нился запахом мокрой земли, листьев и грибов. В начале недели прошли тёплые грибные дожди. Много грибников пришло в лес. Они собирают лисички, грузди, боровики. Прочитай текст. Обозначь цифрами пункты плана. Умные животные Я видел очень много умных животных. Сейчас я расскажу об умных лошадях. Собаки любят мясо. Кошки пьют молоко и едят ры- бок. Коровы питаются травой. Обезьяны грызут ореш- ки и едят яблоки.

Куры клюют крошки и разный мусор. А скажите, пожалуйста, что кушает лошадь? Лошади питаются сеном и травой. Лошади едят овёс. А овёс — это такая полезная еда, которую и дети должны есть. Лошади очень умные животные, потому что они едят такое полезное детское блюдо. Зощенко План Лошади — очень умные животные. Еда лошадей. Кто чем питается? Обозначь предложения цифрами в таком по- рядке, чтобы получился текст.

Допиши концов- ку текста. Озаглавь его. На старом дереве аисты свили гнездо. Радовались аистята вкусной еде. С раннего утра до позднего вечера родители носили им из болота лягушек и рыбёшек. Они благодарно хлопали широкими крыльями и звонко щёлкали крепкими клювами. Основная мысль текста — это: последнее предложение в тексте; самое главное, о чём говорится в тексте.

Бельчонок В лесу мы нашли дупло. Там был бельчонок. Он крепко спал. Мы взяли бельчонка из гнезда. Приска- кала белка. Она начала прыгать около нас. Бельчо- нок громко запищал. Мы пожалели его и положили обратно в дупло. Желание помочь бельчонку. Забота детей о бельчонке. Встреча детей с бельчонком. Озаглавь его, заглавие запиши. Что тут началось! Сбились воробьи стайкой, наскакивают на гор- бушку, тянут её из стороны в сторону.

Как живая, прыгает горбушка по песку. Вдруг сверху ещё воробей слетел. Растрёпанный такой, чумазый. Чирикнул — и в драку. Первого товарища кры- лом отшиб, второго — клювом толкнул. А сам схва- тил горбушку покрепче и взлетел.

Проверочные работы. Итоговые тесты. Русский язык. 4 класс

Итоговые тесты по русскому языку за курс начальной школы Итоговое тестирование по русскому языку за курс начальной школы. Тестовые задания предназначены для проверки знаний учащихся 4-го класса по основным темам программы. Задания составлены на основе учебника русского языка для 4-го класса автор Т. Данные тесты предоставляют учителю и учащимся дополнительную возможность объективно оценить результаты обучения. В таких объективных измерителях заинтересованы не только учителя, но и учащиеся, и родители.

Итоговые тесты по математике. 4 класс

Он позволяет педагогу ежедневно следить за успехами детей в обучении, своевременно обнаруживать и устранять пробелы в знаниях отдельных учеников и всего класса. Канакиной и В. Тесты могут быть использованы учителями, работающими и по другим пособиям, так как основные темы курсов совпадают. Представленные тесты позволяют педагогу выявить знания четвероклассников по основным разделам программы. Они составлены по традиционным правилам: дети из трёх предложенных вариантов ответов должны выбрать один правильный. Так как в тесте 10 вопросов, то результаты проверочной работы легко подсчитываются. Педагог может исключить какие-то вопросы по своему усмотрению.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Подготовка к ВПР по русскому языку в 4 классе 2020 год. Часть 1 - диктант.

Проверь знания языка с помощью онлайн тестов по русскому

Итоговый тест по русскому языку в начальной школе. Их необходимо размножить в следующем количестве N - число классов, участвующих в тестировании; M - общее число учащихся в этих классах : 1 Пояснительная записка 1 стр. N экз. M экз. В целях экономии бумаги, тексты для учащихся можно тиражировать с оборотом. Для каждого класса, в котором будет проводиться тестирование, необходимо сформировать пакет, состоящий из следующих материалов P - количество учащихся в классе : 1 Пояснительная записка 1 экз.

Методические разработки по Русскому языку для 4 класса по УМК УМК Губернская Т. В. Русский язык: итоговая аттестация за курс. Предмет, класс: Русский язык, 4 класс Вид контроля: итоговый бланками ответов и тесты на каждого ученика, инструкция учащегося, ручки. Тест. Итоговый тест по русскому языку в начальной школе. 4 класс. 1) В.И. Даль очень любил свой родной русский язык. 2) В. И. Даль стал.

.

Тесты по русскому языку, 4 класс, Часть 1, Тихомирова Е.М., 2020

.

Итоговый тест по русскому языку за 4 класс.

.

Итоговые тесты с ответами за курс начальной школы по русскому языку и математике

.

.

.

Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 1
  1. Казимира

    Буду знать, благодарю за помощь в этом вопросе.

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных