Головной мозг таблица 8 класс

Каждый отдел состоит из определённого набора клеток белое и серое вещество. Белое вещество представлено в виде нервных волокон, которые могут быть трёх видов: ассоциационные — связывают корковые участки в одном полушарии; комиссуральные — соединяют два полушария; проекционные — связывают кору с нижерасположенными образованиями. Серое вещество состоит из ядер нейронов, в их функции входит передача информации. Доли коры больших полушарий. Состоит из двух полушарий, которые имеют множество борозд и извилин.

Найди ответ на свой вопрос: 8 класс, таблица по отделам головного мозга. Отделы головного мозга, функции. Cкачать: Таблица "Функции отделов головного мозга" К учебнику: Биология​, 8 класс, Сухорукова Л.Н., Кучменко B.C. и др., Изд.

Актуализация опорных знаний, проверка готовности к уроку и домашнего задания. От работы головного мозга? Изображение подскажет, как вы сейчас себя чувствуете. Знакомит учитель с листком на парте у каждого ученика. Сейчас мы проверим вашу письменную работу, выполненную дома.

Технологическая карта урока биологии " Строение и функции головного мозга" 8 класс

Только серое вещество у продолговатого мозга располагается отдельными скоплениями — ядрами. Сходны и функции: рефлекторные и проводящие. Через ядра продолговатого мозга осуществляются многие рефлекторные процессы, например такие, как кашель, чихание, слезоотделение и др. Здесь же расположены нервные центры, ответственные за акты глотания, работу пищеварительных желез. В продолговатом мозге лежат и жизненно важные центры, участвующие в регуляции дыхания, деятельности сердца и сосудов. Повреждение этих центров приводит к смерти человека. В продолговатом мозге множество нервных центров.

Урок по биологии в 8 классе "Головной мозг"

Разум и воля сподвигли народы Исследовать космос, ваять города. Все изучают в науке врачи Нейроны, аксоны, рефлексовы дуги, Учитель: о чём сегодня мы будем говорить? Уч-ся: Головной мозг относится к центральной нервной системе.

Он состоит из нервных клеток — нейронов, которые образуют серое и белое вещество. Все наши действия происходят при участии головного мозга. Учитель: - Что вы хотели бы узнать о головном мозге?

Уч-ся: Строение головного мозга.. На какие отделы делится и какие функции выполняет, от чего болит голова Учитель: Тогда какую цель мы поставим на сегодняшнем уроке. Ученики сами определяют в процессе беседы цель урока. Уч-ся: Узнать: особенности строения головного мозга, функции основных отделов. Раскрыть роль продолговатого, среднего, промежуточного мозга и мозжечка в осуществлении условных рефлексов и выяснить их значение. Учитель: откройте тетради и запишите дату и тему сегодняшнего урока Учитель: эпиграфом нашего урока будут слова академика, врача, ученого Владимира Михайловича Бехтерева…..

Многие думают, что чем больше мозг, тем умнее человек. Вес мозга И. Тургенева 2012 г, В. Ленин 1340 г. Менделеева 1571г, Бехтерева 1720г, Павлова 1653г. Однако масса других одаренных людей была значительно меньше, например, у А.

Франса — 1017г. Самый тяжелый мозг оказался у идиота — 2850г. Учитель: Человек издавна хотел проникнуть в тайну головного мозга, понять его роль и значение в жизни человека. Учитель: Человеческий мозг — это сложный орган способный воспринимать и обрабатывать огромный объем информации. Он покрыт тремя оболочками. Внутри мозга находятся полости желудочки мозга. От него отходят 12 пар черепно-мозговых нервов.

Таблица 1 Приложение Большое значение для мозга имеет обильное снабжение его кровью, которая приносит кислород и питательные вещества. Ухудшение кровоснабжения приводит к нарушениям в работе мозга, страдает память и снижается работоспособность. При избыточном или нерациональном питании, при курении в стенках кровеносных сосудов наступают изменения. Они теряют эластичность, становятся хрупкими по причине отложения солей, происходит их сужение и вследствие чего повышается давление.

Резкие приступы, связанные с повышением давления, могут привести к осложнениям, например, к инсульту. Инсульт иногда называют мозговым ударом. При инсульте кровоснабжение в мозге резко нарушается, у человека появляется сильная головная боль, рвота, расстройство сознания, потеря речи и чувствительности, могут быть параличи.

Головной мозг состоит из 3 частей: Передний мозг, средний мозг, задний мозг, которые делятся на 5 отделов: полушария большие мозга, промежуточный мозг, продолговатый мозг, мозжечок и варолиев мост.

Найдите все отделы мозга на муляже. Полушария большого мозга: Образованы серым и белым веществом, на поверхности видны борозды и извилины. Извилины — это складки коры полушарий, а углубления между ними — борозды. Работа с диском. Крупные борозды делят полушария на доли, их 4: лобная, теменная, затылочная и височная.

Участки коры полушарий большого мозга выполняют различные функции, поэтому они подразделяются на зоны. Промежуточный мозг расположен под мозолистым телом и сводом срастается по бокам с полушариями большого мозга. Проводит импульсы к коре полушарий большого мозга от рецепторов кожи, органов чувств. Состоит из зрительных бугров таламуса и подбугровой области гипоталамуса.

В его отделах промежуточного мозга расположены центры жажды, голода, поддержания постоянства внутренней среды организма. Учитель: Что произошло с телом после команды?

При этой команде одновременно должны были заблокированы движения во многих суставах тела. Под действием импульсов, идущих от промежуточного мозга, мышцы одновременно сокращаются, фиксируя новую позу тела.

Мы пронаблюдали с вами поздний рефлекс промежуточного мозга. Под промежуточным мозгом располагается: 3. Средний мозг — Находится под промежуточным мозгом, нижней границей его поверхности является передний край моста. Средний мозг участвует в рефлекторной регуляции различного рода движений, возникающих под влиянием зрительных и слуховых импульсов.

Например, он обеспечивает изменение величины зрачка, кривизны хрусталика в зависимости от яркости света или поворот головы, глаз в сторону источника света. Учитель: что вы услышали, как вы отреагировали на звук? Раздражителем в этой ситуации является громкий звук. Это ориентировочный рефлекс. Ориентировочный рефлекс — рефлекс, который возникает на любое неожиданное изменение обстановки, появление новых раздражителей.

Учитель: Продолжением спинного мозга является 4. Продолговатый мозг: Серое вещество у продолговатого мозга располагается отдельными скоплениями — ядрами. Через ядра продолговатого мозга осуществляются многие рефлекторные процессы, например такие, как кашель, чихание, слезоотделение и др. Здесь же расположены нервные центры, ответственные за акты глотания, работу пищеварительных желез. В продолговатом мозге лежат и жизненно важные центры, участвующие в регуляции дыхания, деятельности сердца и сосудов.

Повреждение этих центров приводит к смерти человека. Пожалуйста, в быстром темпе сделайте несколько глотательных движений. Учащиеся по команде делают в быстром темпе подряд несколько глотательных движений и убеждаются, что при отсутствии раздражителя в данном случае, слюны. Получается ли глотательное движение без слюны? Нет Учитель: А почему? Что является раздражителем? Нет слюны Учитель: Правильно. Но если есть раздражитель, любой предмет, непроизвольно возникает глотательное движение, поэтому нельзя маленьким детям давать для игры мелкие предметы.

Малыши часто тянут в рот и могут непроизвольно проглотить мелкие предметы. Учитель: И еще один из главных отделов головного мозга: 5. Располагается сзади от моста и от верхней части продолговатого мозга, заполняя большую часть задней черепной ямки. Принимает участие в координации движений, делает их точными, целенаправленными. При повреждении мозжечка движения человека нарушены, ему трудно удержать равновесие, его походка напоминает походку потерявшего ориентацию человека.

Закройте глаза, протяните вперед руку с вытянутым указательным пальцем и дотроньтесь кончиком пальца до кончика носа. Учитель: У всех получилось, дотронутся до кончика носа? При этом движении участвовало более 30 мышц. Мозжечок получает импульсы от многих рецепторов и обрабатывает их. Благодаря деятельности мозжечка ответная реакция организма происходит с учетом всех внешних факторов.

Но если мозжечок поражен, то его работа нарушается. Учитель: Приведите пример нарушения работы мозжечка пример пьяный человек: при действии спиртных напитков на головной мозг притупляется работа мозжечка и пьяный человек не может координировать свои движения Вот почему опьяневший человек, пытаясь сделать один шаг, вынужденно делает по инерции несколько шагов в том же направлении?

Учитель: Между средним и продолговатым мозгом находится мост, который тоже имеет определенные функции. Мост - это место, где располагаются нервные волокна, по которым нервные импульсы идут вверх в кору большого мозга или обратно, вниз — в спинной мозг, к мозжечку, к продолговатому мозгу. Здесь же находятся центры связанные с мимикой, жевательными функциями. Учитель: Мы на сегодняшнем уроке рассматриваем строение головного мозга. Есть институт, который носит его имя Институт головного мозга имени Бехтерева.

Слайд 8 Слайд 9,10,11. Изучение головного мозга невозможно без специальной аппаратуры — томографов, на этом слайде вы видите несколько таких приборов, с помощью которых делают снимки головного мозга Слайд 12. Ответить на вопросы п параграфа.

Головной мозг человека его строение и функции, кора больших полушарий (Таблица)

Роль в регуляции и координации двигательной активности вместе с таламусом и мозжечком. Участие в создании и запоминании программ целенаправленных движений, обучения и памяти. Функции мозжечка Полушария мозжечка соединены между собой и образованы серым и белым веществом Координация произвольных движений и сохранение положения тела в пространстве. Регуляция мышечного тонуса и равновесия Функции продолговатого мозга Здесь находятся ядра с отходящими парами черепно-мозговых нервов подъязычных, добавочных, блуждающих, языкоглоточных Проводниковая — связь спинного и вышележащих отделов головного мозга Рефлекторные: регуляция деятельности дыхательной, сердечно-сосудистой и пищеварительных систем; пищевые рефлексы слюноотделения, жевания, глотания; защитные рефлексы: чихание, моргание, кашель, рвота Функции промежуточного мозга Таламус зрительный бугор с ядрами зрительных нервов Сбор и оценка всей поступающей информации от органов чувств. Выделение и передача в кору мозга наиболее важной информации.

Строение и функции головного мозга - cтраницы 37, 38, 39

Задний мозг состоит из варолиева моста и мозжечка. Мозжечок играет основную роль в поддержании равновесия тела и координации движений. При поражении мозжечка его обладатель не может стоять с закрытыми глазами, конечности дрожат, точность движений нарушена, речь делается невнятной. В среднем мозге находятся ядра, регулирующие напряжение мышц, или мышечный тонус. Идущие от ядер импульсы обеспечивают соотношение тонуса мышц сгибателей и разгибателей. Через средний мозг проходят рефлекторные дуги ориентировочных рефлексов на зрительные и звуковые раздражения. Они проявляются в поворотах головы и тела в сторону световых или звуковых раздражителей. Промежуточный мозг включает: зрительные бугры таламус , надбугорную область эпиталамус , подбугорную область гипоталамус и коленчатые тела. Таламус отвечает за все виды чувствительности кроме обонятельной и координирует мимику, жестикуляцию, другие проявления эмоций. Через таламус проходят к коре больших полушарий нервные импульсы от всех органов чувств зрения, слуха, вкуса и др.

Строение и функции головного мозга

Разум и воля сподвигли народы Исследовать космос, ваять города. Все изучают в науке врачи Нейроны, аксоны, рефлексовы дуги, Учитель: о чём сегодня мы будем говорить? Уч-ся: Головной мозг относится к центральной нервной системе. Он состоит из нервных клеток — нейронов, которые образуют серое и белое вещество. Все наши действия происходят при участии головного мозга.

Головной мозг человека его строение и функции, кора больших полушарий (​таблица). Title: Химия 8 класс. Основания, соли, кислоты. Урок по теме Головной мозг. Теоретические материалы и задания Биология, Человек (8 класс). ЯКласс — онлайн-школа нового поколения. Строение и функции головного мозга - cтраницы 37, 38, › ГДЗ Рабочая тетрадь по биологии Человек Сонин Агафонова 8 класс. Изучите материал учебника и Заполните таблицу. Строение и функции головного мозга - 3.

.

Урок биологии "Строение и функции головного мозга". 8-й класс

.

Головной мозг. Строение и функции

.

Таблица "Функции отделов головного мозга"

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Головной мозг. Строение и функции. Видеоурок по биологии 8 класс
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 2
  1. Федосий

    Замечательно, это забавное мнение

  2. Викентий

    Ходячие приколы)))

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных